Introduzione all'uguaglianza delle persone con disabilita

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Incontra Michael Schwartz, un avvocato e professore di diritto, per raccontarti una storia personale.

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Rifletti e analizza

Illustrazione: Riflessione e analisi

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Introduzione

Si stima che circa il 15% della popolazione mondiale, un miliardo di persone, viva con disabilità. Circa l’80% di loro vive nei paesi in via di sviluppo. A livello mondiale, una percentuale significativa è costituita da persone anziane. Più della metà di tutte le persone con disabilità in Australia, Cina, Repubblica di Corea e Vietnam, ad esempio, hanno 60 anni o più, e quasi due terzi di quelle in Giappone hanno 65 anni o più. Inoltre, circa il 5% di tutti i bambini nel mondo (95 milioni di bambini) vive con una disabilità, e circa lo 0,7% (13 milioni) soffre di disabilità grave.

Le stime sulla prevalenza della disabilità dovrebbero, tuttavia, essere interpretate con cautela. Le definizioni di ciò che costituisce una disabilità e la soglia al di sopra della quale si ritiene che una persona viva con una disabilità variano in modo significativo da un paese all’altro. Le differenze nelle domande poste e nelle misurazioni ostacolano i confronti tra paesi. Le misure della disabilità variano anche a seconda della fonte dei dati, dei metodi di raccolta dei dati e degli aspetti della disabilità esaminati.

Ma questi sono solo numeri e statistiche.

La disabilità è intersezionale nel senso che attraversa tutte le categorie dell'organizzazione umana: razza, genere, orientamento sessuale, classe, età, origine nazionale, religione, e l'elenco potrebbe continuare. Una persona con disabilità potrebbe appartenere a una serie di categorie che si intrecciano per invocare diversi livelli di discriminazione come l'orientamento sessuale, la razza o l'etnia.

Allora, cosa ti viene in mente quando pensi alla parola "disabilità"? Si tratta di qualcuno su una sedia a rotelle, con un cane guida?

Queste immagini compaiono perché sono facilmente visibili e spesso ciò che viene rappresentato nei media.

Tuttavia, molte persone con patologie croniche convivono con una condizione invisibile: non "sembrano" come se avessero una disabilità. Una disabilità invisibile è qualsiasi menomazione, condizione di salute o malattia a lungo termine che non è immediatamente visibile nella maggior parte delle circostanze quotidiane.

Miti negativi, stereotipi e atteggiamenti nei confronti delle persone con disabilità pongono notevoli difficoltà alla comunità dei disabili. Affrontarli e sfatarli, tuttavia, è stata una grande sfida per la comunità delle persone con disabilità.

L'educazione sulla disabilità e le interazioni tra persone con disabilita e non disabili sono strumenti importanti per combattere la mitologia che circonda la disabilità.

Ecco perché in questo corso, dopo aver trattato i principi e i concetti fondamentali riflessi nei diritti dei disabili, ci concentreremo sull'esame di questioni e concetti più ampi e su come si collegano al mondo più ampio dei diritti umani.

Illustrazione: Diverse domande un po' imbarazzanti che potresti avere sulla disabilità

Diverse domande un po' imbarazzanti che potresti avere sulla disabilità

Immagina di avere una disabilità ma di essere chiamato "falso" o "pigro" o "strano" perché la gente non poteva "vederlo". La curiosità è naturale, così come è naturale avere domande sulla disabilità. Ma a volte potresti avere domande che non ti senti a tuo agio nel porre e, a volte, potrebbe non essere appropriato farlo!

Seleziona ciascuna scheda per saperne di più.

Pregiudizi e miti

È nella natura umana avere pregiudizi?

Forse. I pregiudizi influenzano il modo in cui trattiamo gli altri e il modo in cui rispondiamo alle situazioni. I pregiudizi non includono solo l'etnia e la razza, ma anche l'età, il genere, l'identità di genere, l'orientamento sessuale, le disabilità fisiche, l'obesità, i gruppi sociali e la religione, solo per citarne alcuni.

Illustrazione: Pregiudizi e miti

Questi pregiudizi presuppongono che le persone con disabilità:

• Sono pietose ("ecco, ma per la grazia di Dio, vado io");
• Sono indifese, persino infantili ("povero bambino");
• Sono maledette e punite per avere una disabilità;
• Sono amareggiate a causa della loro condizione;
• Stanno meglio vivendo con i genitori o in una istituzione;
• sono asessuali, ipersessuali o sottosessuali;
• non sono in grado di apprendere;
• non possono essere autosufficienti e sono eccessivamente dipendenti dagli altri per gli elementi essenziali di una vita indipendente;
• non possono lavorare o mantenere un lavoro;
• non possono avere una famiglia propria/non possono fornire una buona genitorialità;
• non possono essere istruiti o necessitano di un'istruzione speciale in programmi separati;
• Non possono essere coinvolti nelle attività culturali e ricreative della comunità;
• Conducono vite non degne di vita;
• Hanno bisogno di essere curati da professionisti medici;
• Provano risentimento nei confronti del mondo dei non disabili.

Affrontarli e sfatarli, tuttavia, è stata una grande sfida per la comunità delle persone con disabilità.

La classificazione internazionale del funzionamento, della disabilità e della salute (ICF)

La classificazione internazionale del funzionamento, della disabilità e della salute, conosciuta più comunemente come ICF, è una classificazione della salute e dei problemi legati alla salute domini.

La disabilità è concettualizzata come un'esperienza multidimensionale per la persona coinvolta. Potrebbero esserci effetti su organi o parti del corpo e potrebbero esserci effetti sulla partecipazione di una persona ad alcuni ambiti della vita. Di conseguenza, nell'ICF vengono riconosciute tre dimensioni della disabilità:

• Funzioni e struttura del corpo.
• Informazioni aggiuntive sulla gravità e sui fattori ambientali.
• Attività (relative a compiti e azioni di un individuo) e partecipazione (coinvolgimento in una situazione di vita).

La disabilità può essere suddivisa in una serie di ampie sottocategorie, che includono i seguenti otto principali tipi di disabilità.

1. Mobilità/fisica
2. Midollo spinale (LMS)
3. Lesioni alla testa (TBI)
4. Visione
5. Udito
6. Cognitivo/Apprendimento
7. Psicologico
8. Invisibile

Illustrazione: La classificazione internazionale dei Funzionamento, disabilità e salute

Disabilità intellettive e disabilità fisiche

Disabilità intellettive e disabilità fisiche, rientrano entrambe sotto il termine generico di disabilità dello sviluppo. Si tratta di condizioni croniche che compaiono alla nascita o durante l'infanzia, ma certamente prima dei 22 anni, e talvolta, ma non sempre, si verificano insieme.

La paralisi cerebrale, ad esempio, è una disabilità fisica, che di per sé non influisce sul funzionamento intellettuale, sebbene il 20-30% degli individui con paralisi cerebrale abbiano anche una disabilità cognitiva. D'altra parte, la sindrome di Down è la causa più comune di disabilità intellettiva, anche se i livelli di compromissione variano ampiamente.

Affinché a qualcuno venga diagnosticata una disabilità intellettiva, la persona deve avere un QI ben al di sotto della media (70 punti o inferiore) e avere gravi limitazioni nelle capacità di funzionamento quotidiano, che includono:

• Abilità concettuali, come il linguaggio e l'alfabetizzazione;
• Abilità sociali, come la responsabilità sociale e la risoluzione dei problemi; e
• Abilità pratiche, come la cura personale, l'uso del denaro e le competenze professionali.

Malattia mentale

La malattia mentale, nota anche come disturbo di salute mentale o disturbo comportamentale, non è la stessa cosa della disabilità intellettiva.

I disturbi di salute mentale influenzano l'umore, i processi mentali o il comportamento e possono manifestarsi in chiunque in qualsiasi momento nella sua vita. vita. La malattia mentale non ha un impatto diretto sulle capacità cognitive ma può modificare le percezioni e i processi mentali di una persona e influenzare il funzionamento quotidiano di una persona e la capacità di relazionarsi con gli altri. Quando malattia mentale e disabilità intellettiva si verificano insieme, il termine descrittivo utilizzato è "doppia diagnosi".

Sebbene la comprensione della classificazione e dei tipi di disabilità sia importante, in questo corso ci concentreremo sull'esame di questioni e concetti più ampi, coprendo i principi e i concetti fondamentali riflessi nei diritti dei disabili e il modo in cui si collegano al più ampio mondo dei diritti umani.

Classificazione internazionale del funzionamento, della disabilità e della salute (ICF)

Principi alla base degli studi sulla disabilità

I due principi sono "Nothing About Us Without Us" e la "presunzione di competenza".

Due importanti principi sottolineano gli studi sulla disabilità, uno sforzo accademico che è esploso negli ultimi tre o quattro decenni. Il programma di studi sulla disabilità cerca di interrogare e criticare, tra le altre cose, l'agenda dei diritti umani per le persone con disabilità.

L'idea alla base di "niente su di noi senza di noi" riguarda l'empowerment; le persone con disabilità hanno un posto al tavolo e hanno voce in capitolo su come vengono applicati i loro diritti umani.

L'idea alla base della "presunzione di competenza" consiste nel presumere che la persona con disabilità sia competente e in grado di gestire i propri affari e di godere dell'esercizio dei propri diritti umani. Troppo spesso, gli Stati parti, gli individui, le organizzazioni della società civile e il settore privato presumono che una persona sia incompetente semplicemente perché ha una disabilità.

Come pensi che le persone ti vedano come persona con disabilità?

Atteggiamenti sociali, percezioni, incomprensioni e mancanza di consapevolezza pongono grandi sfide per le persone con disabilità mentre cercano di godere ed esercitare i propri diritti umani. Un datore di lavoro che ritiene che le persone con disabilità siano incapaci di lavorare è probabile che violi i diritti umani della persona rifiutandosi di assumerla o licenziandola dal lavoro.

Diversi modelli di disabilità

Sono stati sviluppati diversi modelli di definizione della disabilità per cercare di affrontare i molti tipi di disabilità.

I modelli di disabilità forniscono un riferimento per la società poiché vengono sviluppati programmi e servizi, leggi, regolamenti e strutture che influenzano la vita delle persone che vivono con disabilità.

Gli altri modelli di disabilità utilizzati sono Funzionale, Identitaria, Biomedica, Professionale, Religiosa e molti altri.

Illustrazione: Diverso modelli di disabilità

Il modello medico della disabilità

Il modello medico descrive la disabilità come conseguenza di una condizione di salute, malattia o causata da un trauma che può interrompere il funzionamento di una persona in modo fisiologico o cognitivo. Il modello medico della disabilità riguarda ciò che una persona non può fare e non può essere.

Il modello medico della disabilità è stato quello dominante (e ora considerato obsoleto) in quanto qualsiasi disabilità ha bisogno di essere risolta o curata.

Inoltre, invece di concentrarsi sui bisogni dell'individuo, si concentra esclusivamente sulla menomazione e sul trattamento medico della menomazione.

Se una cura è ritenuta non realizzabile, l'individuo viene portato via dalla società e portato in un istituto o in una struttura speciale. scuola.

Il modello di beneficenza della disabilità

Il modello di beneficenza è una derivazione del modello medico perché entrambi "vedono" le persone con disabilità come bisognose di "aiuto". Dal punto di vista della beneficenza, la disabilità può essere vista come una tragedia e le persone con disabilità possono essere compatite.

Mentre molti enti di beneficenza offrono un sostegno vitale, gran parte delle raccolte fondi tradizionali enfatizzano l'impotenza delle persone con disabilità e rischiano di minarne l'autonomia, l'indipendenza e i diritti. Si tratta di un modello spesso adottato dai media mainstream.

I media contribuiscono in modo significativo alla discriminazione delle persone con disabilita attraverso il rafforzamento della menomazione, l'uso del modello medico della disabilità, la creazione e il sostegno all'uso di stereotipi sulla disabilità, l'influenza negativa di organizzazioni o dipendenti, l'uso di immagini e terminologia in una luce negativa e la sottorappresentazione delle persone con disabilita nei media.

In uno studio del 1991 condotto da Paul Hunt, sono stati identificati 10 stereotipi che media utilizzati per ritrarre le persone con disabilita. Questi includevano:

1. La persona disabile come pietosa o patetica
2. Un oggetto di curiosità o violenza
3. Sinistro o malvagio
4. Il super storpio
5. Come atmosfera
6. Ridente
7. Il suo peggior nemico
8. Come un peso
9. Non sessuale
10. Incapace di partecipare a vita quotidiana

Il modello sociale della disabilità

Secondo il modello sociale della disabilità, la disabilità è costruita socialmente. Il modello sociale della disabilità contrasta con quello che viene chiamato modello medico della disabilità. Secondo il modello medico della disabilità, la disabilità è una condizione di salute affrontata dai professionisti medici. Si ritiene che le persone con disabilità siano diverse da ciò che è normale o, in altre parole, ritenute anormali.

La disabilità è vista come il problema dell'individuo e non il problema della società.

Il modello sociale vede la disabilità come il risultato dell'interazione tra persone che vivono con disabilità e un ambiente pieno di barriere fisiche, attitudinali, comunicative e sociali. Ciò implica quindi che l'ambiente fisico, attitudinale, comunicativo e sociale debba cambiare per consentire alle persone che vivono con disabilità di partecipare alla società o alla comunità su base di uguaglianza con le altre persone.

Una prospettiva di modello sociale non nega la realtà della disabilità né il suo impatto sull'individuo reale. Tuttavia, mette alla prova l'ambiente fisico, attitudinale, comunicativo e sociale per accogliere la menomazione come un evento atteso della diversità umana.

Illustrazione: Il modello sociale della disabilità

Il modello sociale cerca di cambiare la società per accogliere le persone che vivono con disabilità. Non cerca di cambiare le persone con disabilità per adattarle alla società attuale. Sostiene l’idea che le persone con disabilità hanno il diritto di essere cittadini pienamente partecipanti su base di uguaglianza con tutti gli altri. Il modello sociale della disabilità è ora riconosciuto a livello internazionale per vedere e affrontare la disabilità.

La Convenzione delle Nazioni Unite sui diritti delle persone con disabilità, o UN CRPD, segna il cambio di paradigma ufficiale negli atteggiamenti verso le persone con disabilità e nell'approccio alle preoccupazioni e ai problemi della disabilità. Le persone con disabilità non sono oggetto di carità, cure mediche e protezione sociale ma sono soggetti titolari di diritti, capaci di rivendicare tali diritti, in grado di prendere decisioni per la propria vita sulla base del proprio consenso libero e informato ed essendo membri attivi della società.

In questo contesto, la menomazione è una condizione medica che porta alla disabilità, mentre la disabilità è il risultato dell'interazione tra persone che vivono con menomazioni e barriere che si trovano nell'ambiente fisico, attitudinale, comunicativo e sociale. Ad esempio, non è l'incapacità di camminare che impedisce a una persona di entrare in un edificio da sola, ma il fatto che potrebbero esserci delle scale davanti all'edificio che rendono l'edificio inaccessibile all'utente su sedia a rotelle.

Diritti della disabilità come diritti umani

Il modello sociale della disabilità ha posto le basi per un approccio alla disabilità basato sui diritti umani e una difesa più forte dei diritti della disabilità.

Esiste una distinzione tra il modello sociale e l’approccio dei diritti umani. Il primo sposta l'attenzione dal corpo come luogo della disabilità alle politiche sociali, alle pratiche e ai protocolli che emarginano le persone sulla base della disabilità.

Il secondo si concentra su quello che può essere riassunto come un acronimo, RIP:

• Rriconosce e rispetta la disabilità di una persona come elemento della diversità umana e affronta pregiudizi, atteggiamenti e altri ostacoli al godimento dei diritti umani.
• Iidentifica le persone con disabilità come titolari di diritti e soggetti di legge sui diritti umani alla pari di tutte le altre persone.
• attribuisce alla società e agli Stati parti la responsabilità di garantire i diritti umani delle persone con disabilità.

Imparerai di più sull'approccio alla disabilità basato sui diritti umani nel modulo successivo.

Caso studio

Mark ha 32 anni e lavora come programmatore di computer presso un'azienda manifatturiera. All'età di 21 anni è stato coinvolto in un incidente stradale che gli ha provocato l'amputazione degli arti inferiori. Utilizza uno scooter a motore per spostarsi nella zona e guida un furgone adattato. Ha una condizione di salute secondaria di diabete di tipo 2. Quando si visita un medico, l'assistenza che Mark riceve è influenzata dal modo in cui viene percepita la sua disabilità.

Illustrazione: Caso di studio: Mark

Il suo endocrinologo vede la disabilità fisica di Mark come una malattia o un deficit che gli impedisce di vivere una vita sana (Modello medico di disabilità) e non raccomanda gli stessi interventi che farebbe per una persona senza disabilità, come una dieta e un programma di esercizi.

Il suo medico di base non dispone di un lettino accessibile o di corridoi sufficientemente ampi per il suo scooter e vede la sua difficoltà a salire sul lettino come una limitazione funzionale (Modello funzionale di disabilità) Mark deve affrontare la disabilità.

Il suo dietologo gli consiglia un programma di dieta ed esercizio fisico come intervento per il suo diabete, ma la sua palestra locale non è accessibile alle persone con problemi di mobilità. Ciò crea una barriera per l'attività fisica regolare (modello sociale di disabilità).

Ricordi Michael Schwartz e la sua storia di come rivelava la sua sordità a potenziali datori di lavoro e gli veniva negato persino un colloquio?

Cosa è successo dopo?

(Nota: durante la riproduzione del video puoi attivare e disattivare i sottotitoli facendo clic sull' icona.)

Illustrazione: Quiz

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